Vie quotidienne
enseignement superieur
Elu référent : Patrick Garnier
Enseignement supérieur
05 63 49 14 81
Mairie d'Albi
16, rue de l'Hôtel de ville
81023 Albi Cedex 09
Les atouts de la ville d'Albi
Enseignement supérieur - Dix ans pour le campus
Le centre universitaire Champollion fêtera son dixième anniversaire en 2012. Plusieurs manifestations à
caractère culturel, scientifique et associatif sont prévues à partir du mois de janvier. Deux conférences lanceront
l'année, l'une consacrée le 19 janvier à Champollion, sa vie, son oeuvre, l'autre le 27 janvier à 20h30 animée
par Boris Cyrulnick sur le thème Handicap, solidarités et résilience et organisée par l'APAJH du Tarn. « Cette
année anniversaire sera aussi marquée par l'inauguration officielle de la Maison de la recherche, mais également
du gymnase. Ce sera également l'occasion de baptiser les nouveaux locaux ! », indique Hervé Pingaud, directeur
du centre universitaire qui se réjouit que le CUFR ait dépassé la barre des 3 000 étudiants sur l'ensemble
des lieux de formation (Albi, Castres, Rodez, etc.). « Les dix ans du centre universitaire nous donneront aussi
l'opportunité d'établir un bilan et de reconnaître le travail accompli depuis sa création notamment par le
personnel. » Cet anniversaire permettra aussi de se tourner vers l'avenir dans un contexte de réforme en
profondeur des universités dans laquelle le centre universitaire d'Albi a une carte à jouer pour se développer,
renforcer son identité et acquérir encore davantage une certaine autonomie.
Albi et l'enseignement supérieur
Albi est une ville universitaire qui a de nombreux atouts à offrir aux étudiants après le baccalauréat.
Parmi ces avantages, on trouve une offre de formation diversifiée et une qualité reconnue des formations avec une grande accessibilité urbaine en centre ville ou en périphérie proche.
Ville moyenne de 50.000 habitants, l'enseignement supérieur y est défini également par un suivi attentif et personnalisé des étudiants, favorisé par des effectifs moins important.
Les locaux, récemment construits ou rénovés, et le matériel pédagogique, technologique et de recherche de pointe sont également des atouts importants.
L'ensemble des ces composantes font que l'enseignement supérieur à Albi connaît un taux de réussite signicativement plus élevé que dans les grandes villes universitaires.
Avec un coût de la vie étudiante, logement compris, nettement moins important que dans les grandes métropoles, une animation étudiante vivante et festive et enfin, une offre culturelle et sportive de la ville d'Albi, les étudiants sont unanimes pour saluer la qualité de vie offerte par la ville d'Albi.
Etudier dans la ville d'Albi est fortement apprécié.
Inauguration de l'école européenne de l'art et des matières
L'EEAM est située sur le site
des anciens abattoirs.
Le 11 mars dernier, l'école européenne de l'art et des matières (E.E.A.M.) a été inaugurée sur le site des anciens abattoirs, en bas du Bondidou.
Crée en 2002 à Rabastens, l'EEAM s'est installée en septembre 2009 sur Albi pour dispenser les techniques de décors des sols et muraux, ainsi qu'une formation de matiériste coloriste.
Cette école, qui dispense des formations de certification nationale professionnelle
de niveau IV, est unique en France.
Regarder la vidéo de la soirée d'inauguration.
Visiter le site de l'Ecole européenne de l'art et des matières.
Enseignement supérieur - La recherche dans de nouveaux locaux
Les travaux de la future maison de la recherche (3,5 millions d’euros) ont commencé au centre universitaire J.F. Champollion.
Ce projet de 3,5 millions d'euros financé
par l'Europe, l'Etat, la région, le département et la ville d'Albi doit permettre d'accueillir dans de nouveaux locaux spacieux, modernes et fonctionnels la trentaine
d'enseignants-chercheurs présents sur le campus,ainsi que leurs doctorants et l’encadrement technique.
"La qualité de l'enseignement supérieur dépend fortement
de la recherche qui lui est associée", indique Patrick Garnier, adjoint au maire délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche et président de Sup'Albi Tarn,
syndicat mixte pour le développement de l'enseignement supérieur à Albi qui réunit la ville et le conseil général.
"Nous avons profité du plan de relance pour démarrer
ce chantier emblématique qui témoigne de notre volonté de soutenir les équipes de recherche en mettant à leur disposition des laboratoires adaptés et conformes
aux normes de sécurité.
Leur regroupement au sein des bâtiments réhabilités contribuera par ailleurs à créer des synergies entre eux."
Un second projet pourrait
démarrer l'année prochaine : celui du gymnase inscrit dans le cadre du contrat de projet Etat-Région. Le nouveau bâtiment, utilisable à la fois par les étudiants et
des associations sportives locales, comprendra une salle multisport, une salle de musculation et une autre réservée à la danse.
Enfin, deux autres projets sont à l'étude : l’aménagement paysager du campus (après la réfection des réseaux enterrés) et la création de la maison
de l'étudiant.
Le premier vise à transformer l’image du campus et à mieux intégrer celui-ci à la ville et au quartier. Restera à traiter l'entrée principale en lien
avec la réfection de l'avenue général de Gaulle.
"Ces projets nous permettront d'achever l'aménagement du centre universitaire tout en créant les conditions favorables
pour l'accueil de nouvelles formations des maîtres et des filières sanitaires et sociales", conclut Patrick Garnier.
Choisir son niveau d'étude
Dans le cadre européen, il est convenu de décrire les diplômes ou les niveaux des formations par le nombre d’années après le baccalauréat nécessaire, en distinguant des niveaux repères :
-
la licence, 3 ans après le baccalauréat (L3), avec donc les niveaux intermédiaires L1 ou L2 après respectivement 1 an ou 2 ans après le Baccalauréat,
- le master, 5 ans après le Baccalauréat, et donc 2 ans après le niveau licence, marqués respectivement M1 et M2,
- le doctorat, 8 ans après le Baccalauréat, soit 3 ans après le niveau master.
Depuis la réforme L.M.D. (Licence - Master - Doctorat), l'offre est nivelée de la façon suivante :
- niveau L2 (exemple : B.T.S, B.T.S.A)
- niveau L3 (exemple : toutes licences, diplôme d’infirmier…)
- niveau M1 (1e année de master, formation 2M2I de la C.C.I)
- niveau M2 (Master, diplôme d’ingénieur)
- niveau Doctorat
Choisir ses modalités de formation
Dans le système français, les formations proposées sont soit :
-
diplômantes : elles visent la préparation d’un diplôme
- qualifiantes : elles visent alors l’acquisition de compétences.
Elles peuvent être suivies en formation initiale, ce qui est l'option la plus courante, ou en formation continue, avec des aménagements des conditions de recrutement, de la durée de la formation, du coût.
En formation initiale, les cursus sont généralement présentés sous statut étudiant.
Notez que certaines formations sont proposées sous statut d’apprenti, par alternance, avec une inscription conditionnée à un contrat d’apprentissage.
Enfin, la distinction entre le public et le privé peut jouer sur le montant des frais et droits de scolarité.
Les formations présentées sur le site seront repérées par rapport à ces différents critères.